李登輝、李遠哲、宋楚瑜、郭台銘……
都是姓名筆畫中「不如更名」的「三十四畫」，您知道嗎？

「生肖姓名學」不只是考慮到人的生肖，甚至周詳到連漢字的「形、音、義」對於生肖都有一定的關聯；除此之外，當然也少不了包含人的出生年和五行生、剋的變化……相較之下，「生肖姓名學」比起傳統命名法複雜了許多，但卻又合理的解釋了許多傳統命名法未臻之處。

為了讓人更加了解「生肖姓名學」，作者費盡心思，以淺顯易懂的解說方式，讓初學者能輕易的窺探「生肖姓名學」的奧祕，更讓我們明瞭為何傳統的命名法總是讓人少了「臨門一腳」的運氣！

本書特色

◎簡單易懂的姓名學入門書，對於想要改運的您，是最佳幫手。
◎不需斤斤計較姓名筆畫，只要依照個人生肖屬性，就可以找到屬於您的最適姓名。
◎可以彌補傳統筆畫姓名學的短缺之處，讓您的運勢更上一層樓！

作者介紹
林定榮

學歷：臺灣科技大學學士、星元五術大學學士

經歷：勞工安全管理師
臺中市五術教育協會2012~2014年常務理事
上林生肖姓名學台長：blog.pchome.com.tw/upname
上林開運中心負責人：7698.kk131.com
電話：0910-427568
傳真：04-22318325
賜教處：臺中市北區益華街39巷22-2號（新民高中旁）
譯者介紹

推薦序

　　很多人能感受到，書到用時方恨少，我個人所蒐集有關姓名學的書籍與資料不下幾十冊，但多數是以數理筆畫數為基礎的公式，僅切入的方法不一樣，有依據四柱八字、天運、三才五格、形家、易理（筆畫配卦象）……等等，不下一、二十種理論，其原理皆是依八十一劃靈動數之天、地、人、外、總格的筆畫為主導。當然，十幾年前開始流行不用數理也能推論姓名吉凶的學說（生肖姓名學）誕生了，因為新的推論法簡單易懂，民眾接受度高，我也從這派的學說中獲得許多寶貴的元素，也出版了一本生肖姓名學的書且受到眾多讀者的肯定。

　　今日接到本協會（臺中市五術教育協會）理事林定榮老師的請託，幫他即將出版的姓名學寫一篇推薦序，當然刻不容緩提筆建言，這本姓名學是以中國漢字的典故及文字結構，原汁原味呈現中國博大精深的造字哲學來分享一個人用了那些字會很棒，用了那些字會變得不好，林老師也將他所研究的這套姓名學理論實際運用在自己的兒女身上，經過幾年的印證，改變得相當多（很棒），同時也印證姓名是會影響行運。經過本人的鼓勵希望林老師能將多年所學傳授他人，造福人群，經過思考終於要彙整出書，本人先在此恭喜他。

　　這本書內容有許多見解在坊間的生肖姓名學是比較少見。

　　例如：第二章引用數學座標理論，解析漢字的結構；第六章則針對漢字各種部首（字根）詳細研討、第八章生肖姓名學參考字例；第九章姓名學漫談：大姓──先天命──出生年的優生學觀念……這些都很經典，值得學習。

　　如果您想命名或改名。這本姓名學很值得參考，第八章生肖姓名學參考字例也提供各種生肖可用字，讓您在選字方面相當便捷，最後感謝林老師能將所學精華貢獻出來，我很感恩，再感恩！

臺中市五術教育協會
理事長黃恆堉
辛卯年季春於臺中吉祥坊

第一章　漢字、生肖與姓名之關係

第一節　十二生肖的傳說
本書既然是「生肖姓名學」，就必須瞭解生肖的由來，在進入嚴肅主題之前，先談談輕鬆的話題，以下這則故事是來自民間的傳說：
話說在遙遠的上古時代，百姓不知如何計算年歲，生活實在不方便。於是就拜請玉皇大帝想辦法，玉帝覺得人與動物的關係十分分密切，如果用十二種動物來做年分的名稱，一定容易記得。於是玉帝就決定舉辦動物渡河比賽，來決定十二生肖的優先順序。
那時候的貓和老鼠是一對好朋友，不會游泳的牠們，只好去找水牛幫忙了。好心的水牛就讓牠們坐在牠的背上；比賽那天，一大早三隻動物就一起出發了，老鼠為了得到第一名，在渡河途中將貓推進河流中，然後鑽進水牛的耳朵裡去，當時只顧著游泳的水牛並不知道發生什麼事。
過了河到達比賽終點時，水牛心想第一名在望，那知老鼠突然從牠的耳朵裡跳出來搶走了第一名，水牛就成了第二名。
之後，其他動物也陸陸續續抵達比賽終點，比賽前十二名也就是華人社會中所流傳的十二生肖──
一鼠、二牛、三虎、四兔、五龍、六蛇、七馬、八羊、九猴、十雞、十一狗、十二豬。
雖然只是一則輕鬆的小故事，但多少也帶給人類一些啟示──
有關十二生肖的基本認識，請參閱本書第四章。

第二節　漢字
漢字是記錄漢語的書寫符號，也是漢文化的載體，它經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書，演變至現在通行的楷書，已走過了三千四百多年的旅程。漢字有形、有音、有義，「形、音、義」乃構成漢字的三要素，而漢字結構的傳統理論為「六書」，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借，依東漢許慎六書說簡述如下──
1.象形
《說文解字》：「象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也。」
2.指事
《說文解字》：「指事者，視而可識，察而見意，上下是也。」
3.會意
《說文解字》：「會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也。」
4.形聲
《說文解字》：「形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也。」
5.轉注
《說文解字》：「轉注者，建類一首，同意相受，考老是也。」
6.假借
《說文解字》：「假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。」
漢字的使用除了發源地的中國外，還有臺灣、日本及韓國等國，而現在中國所使用的漢字已被簡化，日本及韓國僅使用部分漢字，但也並非漢字本義，只有臺灣所使用的漢字，尚保留其原汁原味。無論如何，古漢字和今漢字（或為繁體字和簡體字）只是同一種文字的不同階段而已，有關漢文字的探討留給漢學專家研究，本文不贅述。

第三節　生肖與姓名學（主體與客體）
生肖姓名學是以出生年十二生肖的屬性（亦即生辰八字之年天干、地支）為主體，以漢字姓名的「字形、字音、字義」及五行為客體，探討客體提供給主體是相生的助力，還是相剋、相刑、正沖的阻力，用來推論個人運勢及人與人之間的互動。
我們把姓名的每一個字分成陰、陽兩種屬性的「字根」，陽邊比對天干，陰邊比對地支，如果無法分出陰陽「字根」時，則屬陰陽同體，天干、地支都須比對。至於主體與客體所產生的現象有下列幾種：
1.客體生主體：別人幫助、照顧我，代表助力。
例：主體──鼠（水），客體──金→金生水。
2.主體生客體：我幫助、照顧別人，代表付出。
例：主體──鼠（水），客體──木→水生木。
3.客體剋主體：別人剋我，代表壓抑、無助。
例：主體──鼠（水），客體──土→土剋水。
4.主體剋客體：我剋別人，代表任性、固執。
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